什么高枝等你去攀？

现在这种情节经常出现在有关中小学教育的电视剧中。学校按成绩给学生排名，从高到低一个个写下来，贴在墙上。导致学生的自尊心和自信心受到很大影响，产生严重的心理问题。我的父亲，作为一个从教30多年的老教育工作者，每当看到这样的情节，就会冲上去拍打电视，愤怒地痛斥：“危言耸听，混淆视听。”经常他会要求我精神上的支持，于是我站起来大声说：“就是贴个排名榜，成绩好的跟上，成绩不好的继续努力赶上。多好的事啊！”毕竟那几天我做的很好，每次都是榜首。这份名单在我看来。 这是我的光荣榜。我无法理解别人的心理。 但是工作之后，我的好日子也就到头了。你在报社做记者的时候，手脚和脑子都得勤快。对于我这种情绪型玩家来说，很容易一个月冷一个月热，输出很不稳定。偏报也很不好。每个月都会在电梯口贴红白榜，上面写着某某上个月写了多少好稿子，写得有多精彩，某某上个月犯了多少严重错误。终于体会到了强大的压力和尴尬的耻辱，于是有一天趁着一顿宵夜，鼓动我们主任去和领导谈谈废除这个侵犯隐私的规定。 主任斜眼看着我说：“你脾气这么坏，就拿这个单子刺激一下，才知道改正。我说你你就听不进去了。”我强辩道：“贾宝玉病了，丫鬟伺候了一会儿。我们应该奖励他的功绩，给他打369分。女仆们意见很大。 没见佳惠小姑娘说‘我心里不满意。即使她得了十分，她也不会生气，她应该生气。说良心话谁敢跟她比？别说她总是细心细心，就算不细心细心细心也拼不出来。戚青文，绮月，都是一等的，捧着老子娘的脸。“你生气了吗，”你说你鼓励竞争。会不会是小丫头们为了多拿赏钱，将来也要争同一个宝玉？这叫鼓励不正当竞争，从来都不可取。" 主任正色道，贾府这个办法其实不错，提高士气最好的办法就是奖励，现在大家都这么实际，多给点钱，多干活。只是为了控制成本，不能轻易奖励金钱，只好利用自己不服气的心理。公平竞争，在黑暗中努力，永远是最大的赢家。